2010-2011学年度下学期教科处工作计划

一、指导思想

以学校确立的“目标管理、科学规范、改革创新、质量一流”办学理念为指导思想，全面落实区教育局关于“以全面推进素质教育为主旨，以基础教育课程改革和发展为动力，以广泛开展校本研究为重点，以构建高效课堂为主题，全力推进课堂教学改革和创新”的文件精神，构建规范、常态的教科研工作机制，切实履行“研究、指导、服务、管理”职责，充分发挥教育科研在“构建和谐校园、培育特色品牌、促进教师专业成长、提高教育教学质量”等方面的作用，为实现学校的进一步发展和提升作出贡献。

二、工作任务

1.“四优评比”工作

（1）及时传达上级文件精神及参赛信息，积极组织教师参加各级各类竞赛活动，并为参赛教师提供尽可能的服务。

（2）督促相关教研组按时高质完成参评工作，努力做到参评就能拿奖，并能层层选送最终拿大奖，提高获奖、发表文章的档次。

（3）提倡一学期每位教师至少完成一篇教育教学论文，鼓励一线教师积极在各级各类报刊、期刊、杂志上发表论文。

（4）对“四优”评比获奖成果，联系教育教学工作及时推广应用，并给予获奖教师相应奖励。以喜报、横幅，《孝感晚报》报道等途径予以宣传表彰，给老师以精神激励；做好获奖登记，学期末按《孝南区实验中学各级各类教科研成果奖励方案》给予物质奖励。

2.学生学科竞赛

本学期将进行的学生学科竞赛有：上级主管部门组织的全国中学生数学、物理、化学、生物预复赛；以学校“孝南少年”社团为平台的作文竞赛。

关于这两类竞赛应做如下工作：

（1）宣传发动报名工作。学生参赛实行自愿报名原则，相关学科教师积极宣传配合，学科教师按教科处统一报名登记表登记收费，以教研组为单位汇总交教科处，教科处汇总后报学校再上报区教研室。

（2）竞赛辅导工作（含预赛辅导和复赛辅导）。报名结束后迅速以教研组为单位，确定学科竞赛辅导教师，责任到人，特别是复赛辅导，教科处与辅导教师协调，共同安排辅导时间，为辅导教师解决实际工作中的困难，作好服务协调工作，确保竞赛取得正常成绩并力争在原有基础上有新的突破。

（3）组织监考、阅卷工作。制定严密的组考方案，严肃监考、认真阅卷，对学生、辅导教师、学校负责。

（4）复赛选手挑选工作。以上级教研部门分配名额为基准，以预赛成绩为依据，结合平时成绩，充分尊重相关教师及教研组意见，确定复赛选手名单并及时上报。督促辅导教师加强辅导，及时提醒组织复赛选手按时到指定考场参赛。

（5）做好获奖表彰工作。除对获奖学生以喜报、广播报道等形式给予精神鼓励外，还要争取经费购买合适奖品，利用升旗或大课间时间由学校领导颁奖，给予物质奖励。对辅导教师按相关规定给予适当奖励。

3.课题研究

（1）加强课题研究对教师教育教学的促进作用，对教师成长辅助作用的宣传，端正教师对课题研究的认识；加强在教师中进行“问题即课题、细节即课题、过程即课题”的课题解读，打消教师对课题神秘化深奥化的疑虑，使更多的教师参与到课题研究中来。

（2）探索出一套符合学校实际，切实可行的课题研究程序。包括课题申报立项、开题、正确的研究过程、过程中应有哪些环节、该收集哪些资料、结题等环节，以便更有效地指导教师进行课题研究。

（3）按上级通知要求，督促、指导相关课题组做好相关课题的结题准备工作，高质量完成课题结题工作。

（4）指导、协助已开题课题负责人有序地开展课题研究，并做好期中、期末检查考核工作。协调各种关系，为课题组解决相关问题。

（5）以现有语文校本课题研究为蓝本，继续做好其它学科校本课题申报、开题、研究工作，使更多的教师参与校本课题研究，促进教育教学工作。

4.“两刊”工作

我校“两刊”是广大师生展示的平台，也是学生优秀习作、教师教科研成果总结、提炼和推广的重要途径，在学校乃至社会，均有重大影响，曾荣获校刊评比省级特等奖、一等奖。本学期将继续至少各编一期，在条件成熟情况下印一期《教科研通讯》增刊，以服务师生、服务教学，确保编印文章数量质量及印刷期刊质量，维护“两刊”良好声誉。

5.加强装备维护与管理

（1）加强设备登记与日常维护，确保设备正常运行。

（2）加强网络维护。校园网是宣传学校的重要窗口，网络是教师获取外界新信息的重要渠道，确保网络安全畅通运行，发布学校各项信息，提升学校的知名度。

（3）指导教师熟练使用媒体教学，从媒体获取信息、资料，制作教学课件，充分利用网络资源服务教学。

6.教师业务培训与学习

（1）按上级文件要求，经请示校长，安排资金。

（2）与相关教研组协商确定外出学习人选。

（3）为确保学习实效，外出学习人员返校后应拟写学习经验或体会等书面材料，并适时在本教研组、本学科教研组乃至全校进行交流，实现信息共享，所有交流材料交教科处备案。

（4）为确保教师对各级各类学习均有较高热情，外出学习培训将采取“跟踪制”，即不愿接受基层学习培训的教师没有选派到上级培训的资格，同时与期末考核挂钩。

三、主要措施

1.践行科学发展观。加强学习，领会上级精神，强化业务知识，提升政治素养、人文素养、科学素养，致力教科研工作。

2.落实岗位目标责任制。以上学期签定的岗位目标为目标，责任到人，对照落实。

3.完善机制。一是积极争取学校领导及相关部门的支持，确保各项工作按计划开展。二是进一步发挥中心教研组长、教研组长的“领头雁”作用。三是利用相关制度提高工作效率，确保工作效果。四是搞好成绩总结。表彰先进，推介工作经验，促进教科研工作创新发展。

四、具体安排

2010-2011学年度下学期具体活动安排（见附页）

2010-2011学年度下学期工作安排表

注：未尽事宜，以通知为准。